El 73 % de las empresas europeas emplean la IA, pero solo el 30 % forma a sus empleados en el uso de esta tecnología que obligará también a reinventar la educación del futuro Adaptarse a los cambios y a las nuevas tecnologías es una máxima laboral que la transformación digital de la sociedad no ha hecho si no acentuar: sigue aumentando la demanda de habilidades y competencias digitales en campos como el análisis y la ingeniería de datos, la ciberseguridad, el Blockchain o la inteligencia artificial (IA), entre muchas otras, y la popularización de herramientas como la IA generativa afectará a prácticamente todos los campos profesionales y educativos. Vivimos en una época en…

Con o sin tecnología, incorporar elementos lúdicos aumenta la motivación, la retención de conocimientos y la implicación de los estudiantes Hace años que la gamificación se ha convertido en una herramienta crucial tanto en los entornos educativos tradicionales como en la formación empresarial, gracias a la demanda cada vez mayor de métodos de enseñanza más adaptativos y personalizados a las necesidades individuales de cada alumno. El crecimiento de tecnologías como la inteligencia artificial (e IA generativa), por otro lado, no ha hecho sino potenciar un enfoque que integra elementos típicos de los juegos (como puntos, niveles, recompensas y competencias) en entornos no lúdicos, y que busca aumentar tanto el compromiso y la…

Este ascenso se produce cuando los centros ordinarios deberían estar aplicando el decreto de escuela inclusiva para acoger a los menores con discapacidad. Nunca antes había habido tantos alumnos matriculados en los centros de educación especial en Catalunya. Según el informe sobre las personas con discapacidad intelectual en Catalunya, elaborado por la fundación Dincat, los 8.207 alumnos que acuden a los centros de educación especial son un síntoma de la falta de medios y apoyo a las escuelas ordinarias para ser suficientemente inclusivas. «Estos alumnos se sienten menos discriminados en este tipo de escuelas», ha apuntado María Sánchez, coautora del informe. Hacía más de 13 años que no se superaba la barrera de los 8.200…